论教育

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论教育

闲居

丰富内心世界

不为现实奴役

自由飞想象力

自主爱恋学习

独立思考能力

独立人格精神

自常在好奇心

自主的探索性

技校何其多，

智育有几何？

只为谋生故，

难非趋若鹜。

大学之本义，

引掘人心育。

本末不可错，

急功近利过。